马兰花
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马兰花优秀事迹介绍

本人自担任机械制造系的应用英语的教学任务以来, 严于律己,言传身教。在课堂教学中将“知识教育”和“思想教育”巧妙结合起来, 在教授知识,组织教学的同时, 高度重视学生的思想教育和行为习惯教育,注重学生自主学习能力培养。提倡“学而思,思致疑”的学习风气。在课堂上积极与学生开展互动,有效防止了“一言堂”现象。记得2017-2018学年第一学期开学时,通过我的观察发现:我所带的班级有一位男生, 在上英语课时, 上课不听,下课不学,对学习表现出极大的无兴趣、不想学现象,同时自尊心极强。我是老师, 也是一位母亲,能体会到学生家长的无奈及对老师给予的希望, 我觉得我有责任去帮助、配合家长教育孩子。所以上课时,我关注他,常常以讨论的形式给他答疑解惑,对于他每一次的小进步,我都不会放过,都给予积极的肯定和表扬。渐渐的该学生无论在学习态度上,还是在学习习惯上都发生了很大变化。 在一次小组对话演练中,他所组织的小组在网上被全班同学评为表现最优秀的小组。此外,还将自己一头的黄发在我的旁敲侧击下,理成了帅气的黑色短发。看着他的思想方面进步变化,我心里踏实多了, 我觉得我无愧于孩子的父母。

在教学实践操练中, 学生们以英文信件的形式,在信中表达了对我的喜爱和肯定。在教学的路上,教书育人是我的本分,我会继续努力地去发挥我的作用。谢谢学院、我系的领导、同事在工作中对我的帮助。

                             


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